{"id":908,"date":"2026-07-02T13:40:54","date_gmt":"2026-07-02T12:40:54","guid":{"rendered":"https:\/\/microsites.cardiffmet.ac.uk\/HCAI\/hafan\/"},"modified":"2026-10-07T12:38:10","modified_gmt":"2026-10-07T11:38:10","slug":"hafan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/microsites.cardiffmet.ac.uk\/HCAI\/cy\/","title":{"rendered":"Hafan"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/span>
\n

HerHCAI 2026<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n

Deallusrwydd Artiffisial sy’n Canolbwyntio ar Bobl (DACB)<\/h1>\n\n

Ein Ffocws<\/h2>\n\n

Mae Deallusrwydd Artiffisial yn trawsnewid y gymdeithas a’n bywydau bob dydd ond hefyd yn codi pryderon am y risgiau posibl a\u2019r goblygiadau negyddol. Wrth i ddiddordeb gynyddu mewn deall sut mae DA yn effeithio ar gymdeithas ac a yw’n diwallu anghenion a gwerthoedd pobl, mae Deallusrwydd Artiffisial sy’n Canolbwyntio ar Bobl (DACB) wedi dod i’r amlwg fel dull pwysig ar gyfer mynd i’r afael \u00e2’r cwestiynau a’r pryderon hyn.<\/p>\n\n

Mae DACB yn ymwneud \u00e2 chreu DA sy’n rhoi pobl yn gyntaf ac mewn rheolaeth. Ein ffocws yw sicrhau bod DA yn ddiogel, teg, moesegol, cynhwysol a defnyddiol, tra’n cael ei ddatblygu’n gyfrifol er budd unigolion a chymdeithas. <\/p>\n\n

Rydym yn gweithio ar groesffordd rhwng technoleg, moeseg a phrofiad pobl yn archwilio sut mae rhagfarn yn mynd i mewn i systemau DA, sut mae dewisiadau dylunio yn effeithio ar fywydau go iawn, a sut y gellir adeiladu DA i wasanaethu pawb, nid dim ond y mwyafrif a gynrychiolir yn y data hyfforddi.<\/p>\n\n

<\/div>\n\n
\"\"<\/figure>
\n
\n

Pam mae’n bwysig<\/h2>\n\n\n\n

Mae DA ond mor deg \u00e2’r data y mae’n dysgu ohono. Os nad yw rhagfarn yn cael ei datrys, gall DA wneud penderfyniadau annheg ac achosi niwed mewn meysydd fel gofal iechyd, addysg, swyddi, a gwasanaethau ariannol. Mae DACB yn bodoli i nodi’r risgiau hyn yn gynnar ac yn hyrwyddo datblygu systemau DA sy’n deg, tryloyw, atebol a chynhwysol. <\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

\n
\n

Beth rydyn ni’n ei wneud<\/h2>\n\n\n\n

Mae ein gwaith yn cwmpasu ymchwil, addysg ac ymgysylltu \u00e2’r cyhoedd, gan gynnwys:<\/p>\n\n\n\n